A despedida do Lar
Há 15 anos
terça-feira, 11 de novembro de 2008
Conclusão
Vivemos em um mundo onde o individualismo fala mais alto;as pessoas não se preocupam mais com as outras, apenas pensam em si mesmas. Este tipo de comportamento comprova que os valores humanos foram perdidos. Esse trabalho foi muito importante para quem praticava a ação de ajudar e para quem foi ajudado. A finalidade desse trabalho foi moldar o caráter dos alunos, isso quer dizer plantar neles as infinitas potencialidades de uma mente nutrida pela solidariedade. O contato que tivemos com as crianças deu para percebermos que elas são mais perspicazes do que supomos, portanto as palavras, pensamentos e ações de pessoas próximas devem ser conscientes e verdadeiras. Contudo os instrumentos necessários para que uma educação desenvolva personalidade deve-se ser puros e imparciais e também tem que ser manejados com plena consciência de alta missão que lhe é reservada.
Relatórios
Anne Silva-Oficina de musica
Aprendendo flauta e ensaios para o coral
No dia 07 de outubro de 2008 no centro juvenil dom Bosco,após o lanche das crianças das 13:30, a boa tarde feito em sala , como de costume na oficina de musica. A sala foi dividida em dois grupos, os sopranos e os contraltos.
No grupo dos sopranos o educador Eduardo ensinou para os educandos os tempos das notas de flauta e a importancia do maestro ,explicando que o maestro indica o começo da musica ,e o tempo termina.o objetivo do educador foi orientar as crianças a prestarem atenção no maestro para acompanharem a musica corretamente .
Logo depois este grupo se encaminhou para a sala dos contraltos , onde estava o educador Emerson,onde os educandos aqueceram as cordas vocais e ensaiaram uma musica de R Roberto Carlos ao som de um violão,para a apresentação na sexta-feira ,dia 10 de outubro.
Após os ensaios a oficina de musica foi convidada para assistir a uma apresentação na sala do espaço alternativo.Essas apresentações foram feitas pelos educandos da oficina do espaço alternativo sobre o sistema preventivo Dom Bosco.
Último dia de voluntariado
No dia 28 de Outubro no Centro Juvenil dom Bosco, após o lanche das crianças às 13:30, foi dada continuidade a Novena que foi iniciada na semana anterior (esta, será acompanhada por educadores e educandos todas as terças-feiras). Foram lidas e explicadas parábolas, logo em seguida, todos fizeram uma oração. O educador Hemerson agradeceu nossa presença no estabelecimento em quanto voluntárias, e recebemos aplausos de todos, o que foi muito gratificante.
Após a comemoração, nos dirigimos para as oficinas. Os educandos da oficina de música ensaiaram com o educador Hemerson, uma canção para ser apresentada no novo projeto “A arte de educar para a vida”; apesar de os educandos estarem muito agitados, o ensaio foi bastante produtivo.
No lazer, as crianças tiveram liberdade de se aproximarem de nós para aproveitarem nossos últimos instantes na instituição. Trocamos e-mails com muita diversã
Anne Rodrigues -Espaço alternativo
Apresentação sobre sistema preventivo Dom Bosco
No dia 07 de outubro de 2008,os educandos do espaço alternativo apresentaram trabalhos confeccionados por eles as salas de capoeira e de musica.Esta apresentação foi feita de forma oral,com o auxilio de algumas cartilhas sobre o lema,estas que cada grupo elaborou a sua. Todos participaram,explicando de forma clara e objetiva para que os demais educandos presentes pudessem ter um bom entendimento sobre o assunto.
O objetivo desta atividade foi transmitir o conhecimento que eles estudaram por todo o bimestre,ou seja ,lecionar sobre um assunto da qual eles fazem parte, foram quatro temas:sistema preventivo,sonhos de Dom Bosco,o oratório Salesiano e missão de Dom Bosco.
Apesar de um pouco de timidez, as apresentações ficou muito boa,o que levou a um envolvimento dos que assistiram.Isto foi favorável para que todos aprendessem um pouco mais sobre a matéria dirigida a eles.
Como todos participaram da atividade, mesmo que apenas assistindo, e possível destacar apenas pontos positivos na avaliação do que foi realizado.O conhecimento foi passado adiante o que foi passado adiante o que merece um grande apreço.
Confecção do “Painel da vida”
No dia 28 de outubro de 2008, os educandos do espaço alternativo confeccionaram o “painel da vida”.
O objetivo deste trabalho foi contribuir pra que estes, refletissem como a força de vontade possui um papel importante em suas vidas, proporcionando assim uma reflexão e até mesmo uma auto-avaliação sobre o tema.
Para a realização, os educandos foram divididos em 5 grupos:
1.demonstrar o que motiva o ser humano
2.os aprendizados que são frutos da vontade
3.como será a vida se ela for baseada no presente
4.criar possibilidades que possam nortear sua caminhada
5.como fazer para que dentro da escola e do Centro Juvenil Dom Bosco, vocês sejam de alguma forma parte na vida de seu próximo
Usando recortes de jornais e revistas, eles construíram os painéis com as idéias do grupo.
De uma forma geral todos alcançaram o objetivo proposto com sucesso, conseguiram passar suas idéias através dos recortes e montaram painéis criativos.Com a contribuição de cada um, foi possível observar um grande envolvimento na realização do trabalho, o que ressalta apenas pontos positivos neste trabalho.
Ellem-Teatro
Ensaio da peça “O guarda-chuva amarelo”
Hoje, dia 07 de outubro, os educandos da oficina de teatro ensaiaram a peça O guarda-chuva amarelo. O ensaio teve como objetivo o aperfeiçoamento de todos para a apresentação na sexta-feira, dia 10 de outubro.
Os educandos estavam bastante apreensivos, mas não se deixaram levar pela emoção e deram o melhor de si. Pode-se dizer que o dia de hoje foi bastante produtivo.
Logo após o ensaio os educandos dirigiram-se para o lazer, onde se divertiram bastante.
Último dia no Centro Juvenil
Hoje, dia 28 de outubro, foi meu último dia de voluntariado no CJDB. No começo da tarde, às 13:30, houve a abertura da Novena de Natal; os educandos de todas as oficinas reuniram-se no pátio, para a apresentação da mesma. Foram contadas histórias e lida a oração diária.
Ao saber que hoje seria o último dia que nosso (meu grupo e eu) trabalho voluntário seria exercido no estabelecimento, o educador Hemerson (música) pediu para que fôssemos à frente. Ao chegar lá, ele explicou aos educandos sobre a importância do voluntariado e pediu para que todos aplaudissem.
Em seguida, cada educando dirigiu-se a sua respectiva oficina;os do teatro, foram à biblioteca onde, pegaram alguns livros, direcionando-se logo após à sala de teatro, permanecendo lá até a hora do lazer. A educadora Fernanda, responsável por eles, não pôde comparecer por motivos de saúde.
Todos comportaram-se muito bem.
Priscila Adriane- Pintura
Pinturas Especiais
A atividade feita hoje, dia 07 de outubro, foi pinturas especiais, onde os educandos pintaram uma tela fazendo abstrações ao redor de cada desenho; por exemplo: listras, quadrados, cores, etc.
Esse trabalho foi exercido afim de que a educadora Vanuza observasse a imaginação e a combinação de cores de cada educando, estimulando-os a fazerem desenhos cada vez mais bonitos. Esta atividade teve como objetivo a exposição de telas no dia 10 de outubro, dia do encerramento do projeto “Educação é coisa do coração”.
Pinturas Cubistas
Hoje, dia 28 de outubro, a atividade exercida pelos educandos, está sendo pinturas cubistas. Cada um está colando 4 folhas de ofício umas nas outras e, logo após fazendo um desenho no meio da folha. Em seguida, estão separando o desenho em partes.
Exemplo: Um educando desenha uma mulher no meio da folha e depois vai separando-a: cabelo para um lado, boca pro outro, orelhas, nariz roupas etc. É assim que se forma uma pintura cubista.
Os educandos superaram nossas expectativas, tanto minha, voluntária Priscila, quanto da educadora Vanuza.
Paola- Esportes
Praticando vôlei e basquete
No dia 07 de outubro de 2008, o educador Isaias repassou para os educandos as regras de vôlei e de basquete, o para eles praticarem na quadra de esporte do Centro juvenil Dom Bosco. Os educandos foram divididos em dois times eles mostraram que aprenderam realmente jogar vôlei e basquete. Mas algumas falhas aconteceram e o educador Isaias observou e depois chamou a todos para falar das falhas que aconteceram, e disse que a cada erro que houvesse o time que cometesse este erro iria subir e descer as escadas,ou fazerem abdominais.
Mas todos os dois times erraram e os educandos subiram escadas muitas vezes, mas eles depois foram concertando os erros e jogaram certo. Gostei de ver os educandos se esforçando e dando o melhor deles para fazerem o que eles aprenderam com o seu educador em sala de aula e aplicando na quadra de esportes. Depois o educador Isaias deu alguns recados aos educandos e eles foram liberados para o lazer.
Relatório do grupo
Dia 10 de outubro de 2008
Encerramento do projeto “Educação é coisa do coração”
No dia 10 de outubro de 2008, comparecemos ao Centro Juvenil Dom Bosco para assistirmos as apresentações do encerramento do projeto “Educação é coisa do coração” que estava sendo desenvolvido na instituição. Para cada oficina houve uma apresentação diferente. A educadora Vanuza, da oficina de pintura que apresentou o noivo projeto, iniciado com um texto que chamado “Coisinha de chocolate” que foi lido por um educando da oficina do espaço alternativo.
Houve um show da banda “Trio Black ’’onde os integrantes são da oficina de musica da parte da manhã e os educandos da parte da tarde com a orientação do coral .Depois da apresentação das crianças da oficina de musica ,as crianças da oficina de teatro apresentaram uma peça chamada” O guarda chuva amarelo “que visa a Amorevoleza de Dom Bosco”.
Logo após o teatro teve uma apresentação dos educandos da oficina de Esporte onde um grupo de luta rítmica que se chama “Aero Faith”.Com o termino das apresentações os educandos lancharam e ao saírem ganharam no portão uma lembrancinhas feita pelos educandos do espaço alternativo .
Este projeto teve o objetivo de aproximar os educandos do sistema preventivo de Dom Bosco e o mais interessante e que alem de alcançarem uma aprendizagem nessas atividades os educandos fizeram uma excelente apresentação com empolgação e empenho.
sexta-feira, 7 de novembro de 2008
Histórico do Centro Juvenil Dom Bosco
Centro Juvenil Dom Bosco (CJDB), localiza-se em Belo Horizonte /MG. Foi fundado em 1988 e tem a missão de proporcionar a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social formação integral e humana. A Instituição é mantida pela Inspetoria São João Bosco, sociedade civil, sem fins lucrativos, de assistência social e beneficente que, há 60 anos, desenvolve ações educativas e preventivas em seis estados brasileiros, voltadas para a promoção e proteção de crianças, adolescentes e jovens.O Centro Juvenil Dom Bosco atende 300 crianças e adolescentes, na faixa etária de seis a 16 anos, em horário complementar ao da escola. O público beneficiado pela Instituição são, na maioria, moradores do Aglomerado Cabana Pai Tomás, localizado na região Oeste de Belo Horizonte. O aglomerado possui uma população de mais de 70 mil habitantes, sendo que, 80% dos moradores são de origem negra. As famílias atendidas pelo Centro Juvenil possuem renda per capta na faixa de 1(um) salário mínimo e contam com os benefícios dos programas governamentais (bolsa família, bolsa escola, outros). Grande parte das famílias se encontra em situação de risco pessoal e social e enfrenta os desafios da baixa escolaridade e do desemprego.Dentro do seu programa de socialização, o Centro Juvenil Dom Bosco oferece aos educandos atividades (oficinas) esportivas, de lazer, cultura e profissionalização, além de receberem quatro refeições diárias. A Instituição realiza um trabalho educativo e preventivo, visando que crianças e adolescentes desenvolvam um projeto de vida longe das drogas, do tráfico e da violência (características marcantes e situações comuns vivenciadas pelos moradores do aglomerado Cabana). Diversas atividades são realizadas nesse sentido, dentre elas: apoio pedagógico, psicológico, oficina de artesanato, pintura, música, capoeira, esporte, teatro, informática, desenvolvimento profissional, incentivo à leitura e a escrita, outras.O vínculo afetivo vivido na família, também é um aspecto importante no trabalho realizado pelo Centro Juvenil Dom Bosco para que a violência não se torne o referencial para suas vidas. Por meio de acompanhamento familiar, a Instituição busca estreitar o relacionamento com as famílias dos educandos, ajudando-as a serem a base de formação dos filhos. Para isso, são realizadas visitas domiciliares, encontros periódicos, reuniões formativas e oficinas. Além disso, a Instituição busca parcerias com a rede local de atendimento, objetivando facilitar e agilizar o acesso dos moradores aos serviços disponibilizados na comunidade e nos órgãos públicos. Nas tardes de domingo, o espaço físico do Centro Juvenil Dom Bosco é aberto à comunidade em geral para atividades de esporte, lazer e cultura, proporcionando aos moradores a oportunidade de usufruírem de momentos recreativos, de convívio social e, principalmente, longe da violência. Outro projeto funciona como extensão das atividades do Centro Juvenil, o Pré-Upset - Pré-Universitário Padre Sebastião Teixeira. O curso pré-vestibular se destina a jovens e adultos economicamente carentes, em especial, para os oriundos das escolas públicas e os afro-descendentes. Atualmente cerca de 220 jovens e adultos são beneficiados.Em fase de desligamento do programa de socialização do Centro Juvenil Dom Bosco, o adolescente é encaminhado para o CESAM (Centro Salesiano do Adolescente Trabalhador), ou para outras entidades que contratam adolescentes dentro da Lei de Aprendizagem. Tal ação, busca dar suporte ao jovem que, ao se deparar com uma nova realidade em sua vida, tenha oportunidade de inserção no mercado formal de trabalho, para que assim, possa construir um futuro digno e promissor, assumindo o protagonismo do seu projeto de vida.
Trabalho a ser desenvolvido na Instituição
Cada integrante do grupo estará auxiliando em uma oficina no que for preciso, onde:
Anne Silva- oficina de música com os educadores Eduardo e Hemerson;
Anne Rodrigues- espaço alternativo com a educadora Elenice;
Ellem- oficina de teatro com a educadora Fernanda;
Paola- esportes com o educador Isaías;
Priscila Adriane- oficina de pintura com a educadora Vanuza.
Trabalho a ser desenvolvido na Instituição
Cada integrante do grupo estará auxiliando em uma oficina no que for preciso, onde:
Anne Silva- oficina de música com os educadores Eduardo e Hemerson;
Anne Rodrigues- espaço alternativo com a educadora Elenice;
Ellem- oficina de teatro com a educadora Fernanda;
Paola- esportes com o educador Isaías;
Priscila Adriane- oficina de pintura com a educadora Vanuza.
quarta-feira, 17 de setembro de 2008
Introdução
Ao lermos notícias de jornais, revistas ou até mesmo pela televisão, freqüentemente ficamos perplexos com os acontecimentos, principalmente se estes envolvem jovens e adolescentes. Essa perplexidade logo é apagada de nossas memórias, restando apenas o interesse pelo dinheiro, reflexo da sociedade capitalista em que vivemos; o Ter sobrepõe-se ao Ser.
Paralelas à essa realidade, estão as pessoas necessitas, implorando que lhes sejam dadas apenas alguns minutos de atenção. Felizmente, esse tipo de pessoas ainda existe. São elas que se doam de corpo e alma em prol daquelas que são desvalorizadas.
Foi pensando nisso que nossa escola, Escola Estadual Professor Morais, decidiu realizar um projeto, por nome “Melhorando o Mundo”, que tem por objetivo fazer com que nós, alunos do 3° ano, interajamos com os problemas que nos rodeiam. Isso pode se tornar real com atos realizados com muito amor e dedicação, alcançando resultados positivos e benéficos.
Um mundo melhor, é o que esse projeto visa.O melhor caminho, apesar de ser o mais difícil, é o caminho do bem; ele que preencherá nossos vazios espirituais e nos guiará em direção à felicidade.
Paralelas à essa realidade, estão as pessoas necessitas, implorando que lhes sejam dadas apenas alguns minutos de atenção. Felizmente, esse tipo de pessoas ainda existe. São elas que se doam de corpo e alma em prol daquelas que são desvalorizadas.
Foi pensando nisso que nossa escola, Escola Estadual Professor Morais, decidiu realizar um projeto, por nome “Melhorando o Mundo”, que tem por objetivo fazer com que nós, alunos do 3° ano, interajamos com os problemas que nos rodeiam. Isso pode se tornar real com atos realizados com muito amor e dedicação, alcançando resultados positivos e benéficos.
Um mundo melhor, é o que esse projeto visa.O melhor caminho, apesar de ser o mais difícil, é o caminho do bem; ele que preencherá nossos vazios espirituais e nos guiará em direção à felicidade.
terça-feira, 16 de setembro de 2008
CENTRO JUVENIL DOM BOSCO
Rua São Carlos, 201- Madre Gertrudes-Belo Horizonte-MG
CEP:30512-740 telefax: 31-33863826
O Centro Juvenil, baseia sua formação nos princípios de Dom Bosco, que são:
-razão: se o educador a desfruta no seu relacionamento com os educandos, provoca neles uma resposta amadurecida. O segredo é educar com clareza, simplicidade e amabilidade, não fazendo parte desse contexto pressões emotivas e sentimentais.
-religião: não é difícil perceber o valor da religião na prevenção, contudo, deve-se ter um entendimento que não se trata de religião no sentido de prática religiosas ou piedade, mas, de fé e piedade que levam os jovens a cumprirem seus deveres como cidadãos e cristãos. Sem religião, o jovem fica sem perspectivas, educar é, antes de tudo, salvar almas.
-amabilidade: amar, é demonstrar que consideramos o outro uma pessoa importante, capaz; é encorajar positivamente. Este amor implica em aceitar o próximo, com seus defeitos e limites, nunca negá-lo mesmo que ele tenha cometido faltas. Esta atitude deve estar no dia-a-dia do educador, a colaboração afetuosa é fundamental para todo e qualquer relacionamento verdadeiramente educativo.
Com base na pedagogia salesiana, são desenvolvidas oficinas que visam uma educação alternativa para crianças e adolescentes:
*espaço alternativo;
*aulas de música;
*capoeira;
*esportes;
*teatro;
*biblioteca;
*informática/digitação;
*curso preparatório para o mercado de trabalho;
*acompanhamento psicológico;
*acompanhamento sociofamiliar;
*momentos de lazer;
*Centro Juvenil festivo.
Além das oficinas e atividades realizadas, as crianças e adolescentes recebem quatro refeições diárias.
CEP:30512-740 telefax: 31-33863826
O Centro Juvenil, baseia sua formação nos princípios de Dom Bosco, que são:
-razão: se o educador a desfruta no seu relacionamento com os educandos, provoca neles uma resposta amadurecida. O segredo é educar com clareza, simplicidade e amabilidade, não fazendo parte desse contexto pressões emotivas e sentimentais.
-religião: não é difícil perceber o valor da religião na prevenção, contudo, deve-se ter um entendimento que não se trata de religião no sentido de prática religiosas ou piedade, mas, de fé e piedade que levam os jovens a cumprirem seus deveres como cidadãos e cristãos. Sem religião, o jovem fica sem perspectivas, educar é, antes de tudo, salvar almas.
-amabilidade: amar, é demonstrar que consideramos o outro uma pessoa importante, capaz; é encorajar positivamente. Este amor implica em aceitar o próximo, com seus defeitos e limites, nunca negá-lo mesmo que ele tenha cometido faltas. Esta atitude deve estar no dia-a-dia do educador, a colaboração afetuosa é fundamental para todo e qualquer relacionamento verdadeiramente educativo.
Com base na pedagogia salesiana, são desenvolvidas oficinas que visam uma educação alternativa para crianças e adolescentes:
*espaço alternativo;
*aulas de música;
*capoeira;
*esportes;
*teatro;
*biblioteca;
*informática/digitação;
*curso preparatório para o mercado de trabalho;
*acompanhamento psicológico;
*acompanhamento sociofamiliar;
*momentos de lazer;
*Centro Juvenil festivo.
Além das oficinas e atividades realizadas, as crianças e adolescentes recebem quatro refeições diárias.
Método utilizado pelo Centro Juvenil
Sistema Preventivo
O sistema preventivo de Dom Bosco, consiste em um jeito de educar onde, a convivência entre educadores e educandos, formam um conjunto harmônico, isto é, um sistema capaz de adaptar-se às suas crianças e jovens.
Para Dom Bosco, prevenir, é ajudá-los a elaborarem um projeto de vida. Não baseia-se em vigiar para que os jovens não façam o que não devam, mas sim ajudá-los a descobrirem e cultivarem as riquezas que estão em seus corações.
Assistência presença:
Em todos os aspectos, sejam eles físicos ou psicológicos, o educador não deve ficar apenas esperando o jovem vir a seu encontro, a abordagem deve ir de encontro ao educando. Um lugar essencial, onde eles se encontram com maior espontaneidade, é o pátio, este que é todo o lugar que o jovem ocupa quando não está em uma atividade formal. São nesses lugares que laços de confiança são fortificados.
Esse sistema está construído sobre três valores fundamentais básicos:
-razão: se o educador a desfruta no seu relacionamento com os educandos, provoca neles uma resposta amadurecida. O segredo é educar com clareza, simplicidade e amabilidade, não fazendo parte desse contexto pressões emotivas e sentimentais.
-religião: não é difícil perceber o valor da religião na prevenção, contudo, deve-se ter um entendimento que não se trata de religião no sentido de prática religiosas ou piedade, mas, de fé e piedade que levam os jovens a cumprirem seus deveres como cidadãos e cristãos. Sem religião, o jovem fica sem perspectivas, educar é, antes de tudo, salvar almas. “A educação é uma coisa do coração, e somente Deus é o Senhor dele. Nada conseguiremos se Ele não nos ensinar a arte de conquistá-lo, se Ele não nos puser as chaves nas mãos”.
(Dom Bosco)
-amabilidade: amar, é demonstrar que consideramos o outro uma pessoa importante, capaz; é encorajar positivamente. Este amor implica em aceitar o próximo, com seus defeitos e limites, nunca negá-lo mesmo que ele tenha cometido faltas. Esta atitude deve estar no dia-a-dia do educador, a colaboração afetuosa é fundamental para todo e qualquer relacionamento verdadeiramente educativo.
Embora castigos não façam parte do sistema, existem correções que impõem limites, pois estes são vulneráveis ao erro.
O sistema preventivo de Dom Bosco, consiste em um jeito de educar onde, a convivência entre educadores e educandos, formam um conjunto harmônico, isto é, um sistema capaz de adaptar-se às suas crianças e jovens.
Para Dom Bosco, prevenir, é ajudá-los a elaborarem um projeto de vida. Não baseia-se em vigiar para que os jovens não façam o que não devam, mas sim ajudá-los a descobrirem e cultivarem as riquezas que estão em seus corações.
Assistência presença:
Em todos os aspectos, sejam eles físicos ou psicológicos, o educador não deve ficar apenas esperando o jovem vir a seu encontro, a abordagem deve ir de encontro ao educando. Um lugar essencial, onde eles se encontram com maior espontaneidade, é o pátio, este que é todo o lugar que o jovem ocupa quando não está em uma atividade formal. São nesses lugares que laços de confiança são fortificados.
Esse sistema está construído sobre três valores fundamentais básicos:
-razão: se o educador a desfruta no seu relacionamento com os educandos, provoca neles uma resposta amadurecida. O segredo é educar com clareza, simplicidade e amabilidade, não fazendo parte desse contexto pressões emotivas e sentimentais.
-religião: não é difícil perceber o valor da religião na prevenção, contudo, deve-se ter um entendimento que não se trata de religião no sentido de prática religiosas ou piedade, mas, de fé e piedade que levam os jovens a cumprirem seus deveres como cidadãos e cristãos. Sem religião, o jovem fica sem perspectivas, educar é, antes de tudo, salvar almas. “A educação é uma coisa do coração, e somente Deus é o Senhor dele. Nada conseguiremos se Ele não nos ensinar a arte de conquistá-lo, se Ele não nos puser as chaves nas mãos”.
(Dom Bosco)
-amabilidade: amar, é demonstrar que consideramos o outro uma pessoa importante, capaz; é encorajar positivamente. Este amor implica em aceitar o próximo, com seus defeitos e limites, nunca negá-lo mesmo que ele tenha cometido faltas. Esta atitude deve estar no dia-a-dia do educador, a colaboração afetuosa é fundamental para todo e qualquer relacionamento verdadeiramente educativo.
Embora castigos não façam parte do sistema, existem correções que impõem limites, pois estes são vulneráveis ao erro.
A importância de ser voluntário
O voluntário é o jovem ou o adulto que, devido a seu interesse pessoal e ao seu espírito cívico, dedica parte do seu tempo, sem remuneração alguma, a diversas formas de atividades, organizadas ou não, de bem estar social, ou outros campos. . O voluntariado, então, pressupõe o compartilhar, e não o descartar as sobras do cotidiano. No momento em que nos predispomos a compartilhar o que temos de melhor com as pessoas, é possível, então, dizer que somos voluntários.
Há pouco tempo a sociedade brasileira começou a despertar para a necessidade da participação como forma de promoção da solidariedade e cidadania. Apesar de sermos um povo criativo e generoso, ainda nos falta organização.54% dos adolescentes querem ser voluntários, mas apenas 7% realizam algum trabalho comunitário;
Em síntese, é importante desenvolver a iniciação à arte de compartilhar: uma conduta sadia, inteligente, lógica e construtiva. Quem desenvolver, certamente experimentará uma nova escala de valores em suas vidas, humanizando cada vez mais o seu cotidiano. Não se trata de buscar respostas verbais sobre o papel do voluntário, mas de novas formas de agir, as quais sem dúvida exigem novos conhecimentos, novas condutas e novas aprendizagens. Como fazer? A resposta é: começar para experimentar.
Há pouco tempo a sociedade brasileira começou a despertar para a necessidade da participação como forma de promoção da solidariedade e cidadania. Apesar de sermos um povo criativo e generoso, ainda nos falta organização.54% dos adolescentes querem ser voluntários, mas apenas 7% realizam algum trabalho comunitário;
Em síntese, é importante desenvolver a iniciação à arte de compartilhar: uma conduta sadia, inteligente, lógica e construtiva. Quem desenvolver, certamente experimentará uma nova escala de valores em suas vidas, humanizando cada vez mais o seu cotidiano. Não se trata de buscar respostas verbais sobre o papel do voluntário, mas de novas formas de agir, as quais sem dúvida exigem novos conhecimentos, novas condutas e novas aprendizagens. Como fazer? A resposta é: começar para experimentar.
quarta-feira, 10 de setembro de 2008
"Educação é coisa do coração".
Projeto “ Melhorando o mundo”
Todo ano os professores da Escola Estadual Professor Morais, elaboram um projeto de voluntariado para os alunos que estão formando, com o objetivo de estimulá-los a assumirem responsabilidades para verem o mundo com olhar de compaixão e solidariedade.
Esse projeto é desenvolvido na esperança de que os jovens se interessem com os problemas sociais que os rodeiam, já que a sociedade está passando por uma profunda crise ética e moral, pois a prática dos valores humanos foram esquecidos.
Ao contrário dos animais, que não se preocupam com o futuro, não questionam o passado, não são dominados pelas paixões, como por exemplo o ódio, o homem é capaz de distinguir o bem do mal, através do uso da inteligência e do livre arbítrio; atributos que só ele possui.Porém, a degradação da natureza, violência, drogas e outras atitudes negativas que provém do homem, e é a comprovação de que estamos fazendo mal uso dessa dádiva.
Contudo, o projeto Melhorando o Mundo, reconhece que a sociedade trata os problemas sociais com certo desmazelo, velando as necessidades da população. Um mundo melhor é o que este projeto visa, onde os alunos, tendo contato com histórias distintas das suas, conscientiza-se a caminhar em direção do amor para que possam chegar mais próximos da felicidade.
Ginástica Olímpica é uma das atividades que os eduacandos aprendem...
Felicidade não se resume apenas em grandes atos, mas também em um simples sorriso...
Todo ano os professores da Escola Estadual Professor Morais, elaboram um projeto de voluntariado para os alunos que estão formando, com o objetivo de estimulá-los a assumirem responsabilidades para verem o mundo com olhar de compaixão e solidariedade.
Esse projeto é desenvolvido na esperança de que os jovens se interessem com os problemas sociais que os rodeiam, já que a sociedade está passando por uma profunda crise ética e moral, pois a prática dos valores humanos foram esquecidos.
Ao contrário dos animais, que não se preocupam com o futuro, não questionam o passado, não são dominados pelas paixões, como por exemplo o ódio, o homem é capaz de distinguir o bem do mal, através do uso da inteligência e do livre arbítrio; atributos que só ele possui.Porém, a degradação da natureza, violência, drogas e outras atitudes negativas que provém do homem, e é a comprovação de que estamos fazendo mal uso dessa dádiva.
Contudo, o projeto Melhorando o Mundo, reconhece que a sociedade trata os problemas sociais com certo desmazelo, velando as necessidades da população. Um mundo melhor é o que este projeto visa, onde os alunos, tendo contato com histórias distintas das suas, conscientiza-se a caminhar em direção do amor para que possam chegar mais próximos da felicidade.
Ginástica Olímpica é uma das atividades que os eduacandos aprendem...
Felicidade não se resume apenas em grandes atos, mas também em um simples sorriso...
quinta-feira, 4 de setembro de 2008
Este é só o começo!!!!
Pose pra foto!!!
Os meninos da sala de pintura com seus desenhos no fundo....
Ensaio do coral para a apresentação.Ficamos sabendo que foi um sucesso!!!
Pena que não pudemos ir....
Nós com a Vanuza (educadora de pintura).
Fernanda (teatro), Eduardo (música) e a gente...
Nossa primeira visita....
Este é o lugar onde crianças e adolescentes da Região Oeste de Belo Horizonte encontram abrigo,carinho, assistência....enfim. uma instituição que sem dúvida nenhuma faz a diferença na vida de seus educandos.
Nenhuma criança sai de lá da mesma forma que entrou!
quinta-feira, 28 de agosto de 2008
RELATÓRIO DE FREQUÊNCIA
Reunião com o diretor do Centro Juvenil Dom Bosco
Compareceram no centro Juvenil,Dom Bosco no dia 05 de Agosto, de 2008 às 13:30 (primeira visita), Anne Silva, Anne Rodrigues, Ellem, Paola e Priscila Adriane, para uma reunião com o diretor da instituição, Cláudio Rosa Bastos, para ficarmos cientes dos métodos de ensino prestando atenção nas normas e costumes do funcionamento do estabelecimento ,nos instruindo sobre o que devemos ou não fazer perante os educandos do Centro Juvenil. Com o auxilio do educador Eduardo, após a reunião, fomos apresentadas as oficinas onde são realizadas as atividades, com o objetivo de fazer com que cada uma de nós se identificasse com alguma delas pra trabalhar como voluntária. Escolhidas as oficinas fomos apresentadas aos educadores responsáveis às atividades desejadas, acompanhando-os, no lazer, até a saída das crianças às 17:30.
ANNE SILVA –MÚSICA
Ensaio do Coral
No dia 19 de Agosto, no Centro juvenil Dom Bosco, após o Boa Tarde, o coral da oficina de musica reuniu-se no pátio com o educador Eduardo, para o ensaio de uma apresentação em um encontro de educadores da rede de Salesiana. Eles, cheios de talento, cantaram algumas músicas acompanhada de violões, tocados por educadores. Segundo as crianças que apresentaram, o coral foi muito aplaudido pela sua eficiência e graciosidade . Nesse dia as crianças estavam muito nervosas e esgotadas, pois estavam com medo da apresentação, mas pelos esforços das crianças, todos os ensaios valeram a pena.
Estudando flauta
No dia 02 de setembro no centro juvenil, após as crianças se aquecerem para começar suas atividades em sala, a sala foi dividida em dois grupos onde um foi encaminhado para outra sala com o educador Eduardo para estudar flauta. A atividade foi para aproximar a habilidade das crianças com o instrumento musical flauta. O educador Eduardo passou algumas notas musicais para as crianças fazendo-as, em seguida, aplicá-las na flauta. Todos os educandos souberam realizar o que aprenderam tornando as atividades muito produtivas.
ANNE RODRIGUES – ESPAÇO ALTERNATIVO
Visitação a biblioteca, seguida de confecções de cartazes.
No dia 19 de agosto, os educadores do espaço alternativo após o boa tarde, foram à sala da biblioteca. Houve uma dinâmica sobre o que era verdade e mentira para cada um, todos nós participamos, incluindo a educadora. Em um pedaço de papel escrevemos algo que para nós é uma verdade e algo que é uma mentira, posteriormente, através de um jogo, o que era verdade se tornou mentira,e o que era mentira se tornou verdade o que foi causa de surpresa para todos nós. Finalizando a atividade, ouvimos uma história sobre a greve das letras, estas que não apareceriam quando uma pessoa fosse dizer uma mentira, o que resultou em uma grande confusão em todo o mundo. O objetivo desse trabalho foi mostrar a importância de se dizer a verdade, o que foi alcançado, pois muitos educandos se expressaram contando fatos onde a mentira poderia prejudicar as relações entre as pessoas. Ao voltar a sala, enquanto os educandos confeccionavam cartazes sobre o tema : Educação é coisa do coração, ajudei a educadora Eliane nas lembrancinhas para o encontro de educadores da rede Salesiana. Este foi um dia muito produtivo, pois na sociedade em que vivemos despertar em nossas crianças e adolescentes o vazio que uma mentira traz , ressalta a importância de uma verdade.
Confecção de cartilhas sobre sistema preventivo
No dia 2 de setembro, educandos do espaço alternativo confeccionaram cartilhas sobre o sistema preventivo, este que está construído sobre três valores fundamentais básicos a razão, a religião e amabilidade. Nesta atividade, participaram todas os educandos, porém eu, Anne Rodrigues, e a educadora Eliane ficamos apenas auxiliando-os. A cartilha foi feita através de recortes de revistas e colados em papel A4 em forma de história em quadrinhos, todos colaboraram, fazendo tudo com muito capricho, pois estas cartilhas seriam apresentadas as demais salas. O objetivo desse trabalho foi levar ao conhecimento dos educandos sobre um sistema do qual ele são peças essenciais. O método utilizado alcançou a compreensão sobre a pedagogia de Dom Bosco. Pontos negativos não existiram, todos contribuíram para a realização da tarefa e o objetivo foi alcançado.
ELLEM CRISTINA-TEATRO
Postura e Desinibição
Hoje, 19 de agosto, os educandos da oficina de teatro, participaram de uma aula de postura e desinibiçao .Essa aula teve como objetivo, preparar os adolescentes para futuras entrevistas de empregos,ou até mesmo, apresentações de trabalhos escolares. Foi demarcado um quadrado no chão, que simulava um palco. Cada um dos educandos, tiveram que entrar nesse palco, da forma que eles julgassem correto. Eu, Ellem, e a educadora Fernanda pudemos perceber, que eles eram muito tímidos, o que refletia em suas posturas. Exemplos: cabeça baixa, ombro caído, voz trêmula, andar rastejante. Essa atividade foi muito útil, pois após observar, a educadora corrigiu seus educandos, que por sua vez repetiram a atividade de maneira correta. Acredito que isso os ajudará muito, pois, hoje em dia, a segurança é a chave para se obter um bom emprego. O que me incomodou nessa atividade foi os alunos zombarem um dos outros na hora da apresentação, pois isso faz com que fiquem ainda mais tímidos.
Ensaio da peça – “Guarda chuva amarelo”.
Hoje, dia 02de setembro, os educandos da oficina de teatro do Centro Juvenil Dom Bosco, ensaiararm a peça:'O guarda-chuva-amarelo". O ensaio dessa peça tinha como objetivo, a apresentação no mês de outubro. Como na semana anterior haviam assistido um vídeo sobre a peça, a sala foi dividida em grupos, cada um com sua respectiva função (cenário, figurino,parte musical, parte teatral). Hoje só os responsáveis pela parte musical ensaiaram, e o restante ficou apenas observando. Os que estavam ensaiando, puderam opinar com a intenção de enriquecer o trabalho. Foi bastante produtivo, só não foi mais por que, alguns educandos que não estavam trabalhando diretamente na peça, começaram a dispersar-se, desconcentrando os demais, isso foi resolvido pela educadora Fernanda rapidamente.
PAOLA HELENA-ESPORTES
Hoje no dia 19 de agosto ,fizemos métodos de manchete na oficina de esportes. Participaram os alunos da oficina de esportes, a voluntária Paola e o educador Isaías. O objetivo era que eles aprendessem um método de passe, no vôlei. Assim que todos os educandos chegaram na sala foi feita uma oração. Depois, fomos para a quadra de esportes e fizemos alongamento,e em seguida corremos em volta da quadra. Posteriormente foi ensinando como se faz manchete para que os alunos pudessem aprender novos passes com a bola no jogo de vôlei. Vimos os resultados na hora do lazer, os educandos jogaram e praticaram o que haviam aprendido. Essa atividade é importante por que os educandos se entusiasmam e aprendem novos esportes.
Ginástica olímpica na oficina de esportes
Foi feita no dia 02 de setembro de 2008, no pátio da instituição,treinamentos de pirâmides. Participaram os alunos da oficina de esporte, a voluntária Paola e o educador Isaías. O objetivo era que eles fizessem pirâmides olímpicas para a sua apresentação em outubro. Neste dia, assim que todos entraram na sala, lemos um texto sobre comportamento, e depois fizemos uma oração. Logo após nos dirigimos ao pátio para fazermos alongamentos e, depois o educador Isaías dividiu os educandos em 3 grupos para que fossem feitos as pirâmides, em forma de estrelas, dentre outras.
Deu um bom resultado, eles treinaram bastante. Nós só veremos o resultado final, no dia da apresentação em outubro. Esta atividade foi edificante para os alunos aprenderem a importncia da ginástica olímpica.
PRISCILA ADRIANE – PINTURA
Ampliação de desenho na oficina de pintura.
A atividade feita hoje, dia 19 de agosto de 2008, foi a ampliação de desenho onde, a educadora Vanuza e eu voluntária Priscila Adriane estávamos presentes observando e ajudando no andamento do trabalho exercido. Esta atividade foi feita para estimular o raciocínio dos educandos. Eles tiveram que colar 4 folhas de ofício umas nas outras, e assim, olhando um desenho pequeno ampliaram-no nessas 4 folhas que estavam coladas; houve uma dificuldade de fazer um desenho pequeno virar um desenho grande.
O objetivo desta atividade foi desenvolver a coordenação motora, noção de espaço e percepção.Eles superaram esta dificuldade e conseguiram completar a atividade com sucesso.
Relação entre cores reais e abstratas
Hoje, no dia 2 de setembro 2008, os educandos fizeram a atividade de relacionar cores reais de cores abstratas. Eles fizeram um desenho de frutas, por exemplo: uma maça, de um lado sua verdadeira forma e cor e de outro sua verdadeira forma mas com cores abstratas. Depois, fizeram um desenho de como eles vêem um dia feliz e um dia triste por exemplo: um dia de sol que para eles é um dia feliz, e outro de chuva, simulando o dia triste. Essa atividade deste dia foi realizada com o objetivo de que,cada educando pudesse demonstrar seu modo de pensar, passando para o papel em forma de desenho,seu lado psicológico. Assim podemos perceber a percepção que cada educando tem a respeito de coisas e cores.
Os educandos superaram nossas expectativas.
Compareceram no centro Juvenil,Dom Bosco no dia 05 de Agosto, de 2008 às 13:30 (primeira visita), Anne Silva, Anne Rodrigues, Ellem, Paola e Priscila Adriane, para uma reunião com o diretor da instituição, Cláudio Rosa Bastos, para ficarmos cientes dos métodos de ensino prestando atenção nas normas e costumes do funcionamento do estabelecimento ,nos instruindo sobre o que devemos ou não fazer perante os educandos do Centro Juvenil. Com o auxilio do educador Eduardo, após a reunião, fomos apresentadas as oficinas onde são realizadas as atividades, com o objetivo de fazer com que cada uma de nós se identificasse com alguma delas pra trabalhar como voluntária. Escolhidas as oficinas fomos apresentadas aos educadores responsáveis às atividades desejadas, acompanhando-os, no lazer, até a saída das crianças às 17:30.
ANNE SILVA –MÚSICA
Ensaio do Coral
No dia 19 de Agosto, no Centro juvenil Dom Bosco, após o Boa Tarde, o coral da oficina de musica reuniu-se no pátio com o educador Eduardo, para o ensaio de uma apresentação em um encontro de educadores da rede de Salesiana. Eles, cheios de talento, cantaram algumas músicas acompanhada de violões, tocados por educadores. Segundo as crianças que apresentaram, o coral foi muito aplaudido pela sua eficiência e graciosidade . Nesse dia as crianças estavam muito nervosas e esgotadas, pois estavam com medo da apresentação, mas pelos esforços das crianças, todos os ensaios valeram a pena.
Estudando flauta
No dia 02 de setembro no centro juvenil, após as crianças se aquecerem para começar suas atividades em sala, a sala foi dividida em dois grupos onde um foi encaminhado para outra sala com o educador Eduardo para estudar flauta. A atividade foi para aproximar a habilidade das crianças com o instrumento musical flauta. O educador Eduardo passou algumas notas musicais para as crianças fazendo-as, em seguida, aplicá-las na flauta. Todos os educandos souberam realizar o que aprenderam tornando as atividades muito produtivas.
ANNE RODRIGUES – ESPAÇO ALTERNATIVO
Visitação a biblioteca, seguida de confecções de cartazes.
No dia 19 de agosto, os educadores do espaço alternativo após o boa tarde, foram à sala da biblioteca. Houve uma dinâmica sobre o que era verdade e mentira para cada um, todos nós participamos, incluindo a educadora. Em um pedaço de papel escrevemos algo que para nós é uma verdade e algo que é uma mentira, posteriormente, através de um jogo, o que era verdade se tornou mentira,e o que era mentira se tornou verdade o que foi causa de surpresa para todos nós. Finalizando a atividade, ouvimos uma história sobre a greve das letras, estas que não apareceriam quando uma pessoa fosse dizer uma mentira, o que resultou em uma grande confusão em todo o mundo. O objetivo desse trabalho foi mostrar a importância de se dizer a verdade, o que foi alcançado, pois muitos educandos se expressaram contando fatos onde a mentira poderia prejudicar as relações entre as pessoas. Ao voltar a sala, enquanto os educandos confeccionavam cartazes sobre o tema : Educação é coisa do coração, ajudei a educadora Eliane nas lembrancinhas para o encontro de educadores da rede Salesiana. Este foi um dia muito produtivo, pois na sociedade em que vivemos despertar em nossas crianças e adolescentes o vazio que uma mentira traz , ressalta a importância de uma verdade.
Confecção de cartilhas sobre sistema preventivo
No dia 2 de setembro, educandos do espaço alternativo confeccionaram cartilhas sobre o sistema preventivo, este que está construído sobre três valores fundamentais básicos a razão, a religião e amabilidade. Nesta atividade, participaram todas os educandos, porém eu, Anne Rodrigues, e a educadora Eliane ficamos apenas auxiliando-os. A cartilha foi feita através de recortes de revistas e colados em papel A4 em forma de história em quadrinhos, todos colaboraram, fazendo tudo com muito capricho, pois estas cartilhas seriam apresentadas as demais salas. O objetivo desse trabalho foi levar ao conhecimento dos educandos sobre um sistema do qual ele são peças essenciais. O método utilizado alcançou a compreensão sobre a pedagogia de Dom Bosco. Pontos negativos não existiram, todos contribuíram para a realização da tarefa e o objetivo foi alcançado.
ELLEM CRISTINA-TEATRO
Postura e Desinibição
Hoje, 19 de agosto, os educandos da oficina de teatro, participaram de uma aula de postura e desinibiçao .Essa aula teve como objetivo, preparar os adolescentes para futuras entrevistas de empregos,ou até mesmo, apresentações de trabalhos escolares. Foi demarcado um quadrado no chão, que simulava um palco. Cada um dos educandos, tiveram que entrar nesse palco, da forma que eles julgassem correto. Eu, Ellem, e a educadora Fernanda pudemos perceber, que eles eram muito tímidos, o que refletia em suas posturas. Exemplos: cabeça baixa, ombro caído, voz trêmula, andar rastejante. Essa atividade foi muito útil, pois após observar, a educadora corrigiu seus educandos, que por sua vez repetiram a atividade de maneira correta. Acredito que isso os ajudará muito, pois, hoje em dia, a segurança é a chave para se obter um bom emprego. O que me incomodou nessa atividade foi os alunos zombarem um dos outros na hora da apresentação, pois isso faz com que fiquem ainda mais tímidos.
Ensaio da peça – “Guarda chuva amarelo”.
Hoje, dia 02de setembro, os educandos da oficina de teatro do Centro Juvenil Dom Bosco, ensaiararm a peça:'O guarda-chuva-amarelo". O ensaio dessa peça tinha como objetivo, a apresentação no mês de outubro. Como na semana anterior haviam assistido um vídeo sobre a peça, a sala foi dividida em grupos, cada um com sua respectiva função (cenário, figurino,parte musical, parte teatral). Hoje só os responsáveis pela parte musical ensaiaram, e o restante ficou apenas observando. Os que estavam ensaiando, puderam opinar com a intenção de enriquecer o trabalho. Foi bastante produtivo, só não foi mais por que, alguns educandos que não estavam trabalhando diretamente na peça, começaram a dispersar-se, desconcentrando os demais, isso foi resolvido pela educadora Fernanda rapidamente.
PAOLA HELENA-ESPORTES
Hoje no dia 19 de agosto ,fizemos métodos de manchete na oficina de esportes. Participaram os alunos da oficina de esportes, a voluntária Paola e o educador Isaías. O objetivo era que eles aprendessem um método de passe, no vôlei. Assim que todos os educandos chegaram na sala foi feita uma oração. Depois, fomos para a quadra de esportes e fizemos alongamento,e em seguida corremos em volta da quadra. Posteriormente foi ensinando como se faz manchete para que os alunos pudessem aprender novos passes com a bola no jogo de vôlei. Vimos os resultados na hora do lazer, os educandos jogaram e praticaram o que haviam aprendido. Essa atividade é importante por que os educandos se entusiasmam e aprendem novos esportes.
Ginástica olímpica na oficina de esportes
Foi feita no dia 02 de setembro de 2008, no pátio da instituição,treinamentos de pirâmides. Participaram os alunos da oficina de esporte, a voluntária Paola e o educador Isaías. O objetivo era que eles fizessem pirâmides olímpicas para a sua apresentação em outubro. Neste dia, assim que todos entraram na sala, lemos um texto sobre comportamento, e depois fizemos uma oração. Logo após nos dirigimos ao pátio para fazermos alongamentos e, depois o educador Isaías dividiu os educandos em 3 grupos para que fossem feitos as pirâmides, em forma de estrelas, dentre outras.
Deu um bom resultado, eles treinaram bastante. Nós só veremos o resultado final, no dia da apresentação em outubro. Esta atividade foi edificante para os alunos aprenderem a importncia da ginástica olímpica.
PRISCILA ADRIANE – PINTURA
Ampliação de desenho na oficina de pintura.
A atividade feita hoje, dia 19 de agosto de 2008, foi a ampliação de desenho onde, a educadora Vanuza e eu voluntária Priscila Adriane estávamos presentes observando e ajudando no andamento do trabalho exercido. Esta atividade foi feita para estimular o raciocínio dos educandos. Eles tiveram que colar 4 folhas de ofício umas nas outras, e assim, olhando um desenho pequeno ampliaram-no nessas 4 folhas que estavam coladas; houve uma dificuldade de fazer um desenho pequeno virar um desenho grande.
O objetivo desta atividade foi desenvolver a coordenação motora, noção de espaço e percepção.Eles superaram esta dificuldade e conseguiram completar a atividade com sucesso.
Relação entre cores reais e abstratas
Hoje, no dia 2 de setembro 2008, os educandos fizeram a atividade de relacionar cores reais de cores abstratas. Eles fizeram um desenho de frutas, por exemplo: uma maça, de um lado sua verdadeira forma e cor e de outro sua verdadeira forma mas com cores abstratas. Depois, fizeram um desenho de como eles vêem um dia feliz e um dia triste por exemplo: um dia de sol que para eles é um dia feliz, e outro de chuva, simulando o dia triste. Essa atividade deste dia foi realizada com o objetivo de que,cada educando pudesse demonstrar seu modo de pensar, passando para o papel em forma de desenho,seu lado psicológico. Assim podemos perceber a percepção que cada educando tem a respeito de coisas e cores.
Os educandos superaram nossas expectativas.
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